Mesterséges intelligencia az oktatásban: Kísérlet a Corvinus Egyetemen

Ebben a félévben különleges kísérletbe fogtak az operációkutatás tantárgy oktatói a Budapesti Corvinus Egyetemen. A hallgatók egy része mesterséges intelligenciát, például ChatGPT-t használhat a vizsgák során, míg mások nem. A döntés kiszélesítette a feszültséget a diákok körében, mivel sokan igazságtalannak tartják a rendszert.

Különbségek a vizsgázás során

Több mint tíz hallgató kereste meg lapunkat, hogy kifejezze aggodalmait a kísérlet következményeiről. Az egyik hallgató úgy fogalmazott, hogy „nagyon nem tartom fairnek”, és hogy ez a megoldás nem a tudást méri, hanem azt, hogy ki melyik csoportba került. Másokra is hatással van a vizsgaeredmények közvetlen következménye, mivel ezek befolyásolják az ösztöndíjakat.

A kísérlet felépítése

A hallgatókat véletlenszerűen osztották két csoportra: az egyik csoport használhat mesterséges intelligenciát, míg a másik „open book” körülmények között dolgozik, de internet hozzáférés nélkül. A célja, hogy feltérképezzék a mesterséges intelligencia tanulásra gyakorolt hatásait. A vizsgaeredmények kiegyenlítése érdekében pontkompenzációt vezettek be, amely biztosítja, hogy a gyengébben teljesítők is megfelelő eredményeket kapjanak.

Diákok véleménye

Diákok számos panaszt tettek a kísérlettel kapcsolatban, többek között azt, hogy a csoportok közötti különbségek feszültséget szültek, és hogy a MI-t használó hallgatók azonnali előnybe kerültek. Egyikük megjegyezte, hogy a kísérlet demotiváló hatással bír, mivel a munkájukat a MI-sek elvárt eredményével nehezen lehet összehasonlítani.

Minisztériumi válasz a problémákra

Az ügy eljutott a Kulturális és Innovációs Minisztériumhoz, ahol az államtitkár jelezte, hogy lehetséges jogszabályi problémák merülhetnek fel, ha nem egyenlő feltételek mellett zajlanak a vizsgák. A törvény világosan fogalmaz: minden hallgatónak saját tudásáról kell beszámolnia.

Oktatói álláspont

Az oktatók, Sziklai Balázs Róbert és Benedek Márton, hangsúlyozták, hogy a kísérletet alapos szakmai egyeztetés előzte meg, és a céljuk az oktatási módszertan továbbfejlesztése volt. Az MI jövőbeni integrálása az oktatásba elkerülhetetlen, amely új kihívásokat jelent a hagyományos tanulási formákhoz képest.

Zárszó

A Corvinus Egyetem értékeli a visszajelzéseket, és dolgozik a kísérlet módosításán, hogy a hallgatók számára még komfortosabbá tegyék a helyzetet. Ez a kísérlet tehát nem csupán a mesterséges intelligencia tényleges alkalmazását célozza meg, hanem egy új tanulási korszak mögött álló elveket is próbál megérteni.

Főkép forrása: telex.hu