Az Iskola Szerepe: Az Artikuláció Fejlesztése
Miről szól az iskola? Ezt a kérdést ritkán teszik fel a szülők, mivel sokan természetesnek tartják különböző funkcióit, mint a gyermekmegőrzés, nevelés és tananyag elsajátítása. Valójában az iskola egy szocializációs csatorna, melynek legfontosabb funkciója, hogy fejlessze a diákok artikulációját. Szomorú tapasztalat, hogy azok a fiatalok, akik az egyetemre kerülnek, gyakran nehezen fejezik ki véleményüket.
Az „artikuláció” kifejezés magában foglalja a nyelv szabatosságát és azt a képességet, hogy gondolatainkat és érzéseinket mondatokba öntsük. E mellett a civilizáltság fontos részét képezi: nem indulatosan beszélünk, hanem eszmecserét kezdeményezünk másokkal. Az artikuláció hiánya veszélyes következményekkel járhat az egyén társadalmi beilleszkedésére nézve. Aki nem tudja kifejezni magát, az könnyen elkülönül a közösségtől.
Az artikuláció fontosságát nemcsak a vízvezetékhez vagy áramellátáshoz hasonlíthatjuk, hanem alapvető feltétele a civilizált társadalomnak. Ha valaki nem hozza magával ezt a képességet otthonról, az iskolának kellene megtanítania. Aki ezt nem tanulja meg, kirekesztődhet a szellemi foglalkozásúak közül, és képtelen lesz érvényesíteni akaratát a modern társadalomban.
Az iskola és az artikuláció kapcsolata nem csupán egyéni szinten fontos, hanem társadalmi szinten is. Az osztályok közötti nyelvi eltérések régi megállapítás, Pierre Bourdieu is foglalkozott vele. A középosztály nyelvi helyzete és artikulációja gyakran előnyt jelent a munkásosztálybeliekkel szemben. Az artikuláltság tehát nemcsak szubjektív, hanem társadalmi igazságtalanságokat is okoz.
A bölcsészet szerepe elengedhetetlen az artikuláció megőrzésében. A bölcsészek feladata, hogy szövegeket értelmezzenek és gondozzanak, hiszen enélkül nem létezik szabatos nyelv és artikulált beszéd. Az értelmiségi lét célja is ez: hogy törekedjünk a pontos fogalmazásra, ami today különösen fontos, amikor a kommunikáció egyre inkább digitális formát ölt.
Az iskola diszfunkcióira sokan nem lázadnak, hiszen a szülők leginkább a gyermekek jólétére összpontosítanak, nem pedig arra, hogy az iskola miként járul hozzá a fiatalok nyelvi fejlődéséhez. Pedig fontos lenne, hogy ezt a kérdést is feltegyük, hogy megszabadulhassunk a jelenlegi oktatási dogmáktól.
Végül, tudnunk kell, hogy a jövő sikeres fiataljai azok lesznek, akik képesek beszélni és fogalmazni. Tanárként ezt huszonöt éves tapasztalatom alapján tudom, és kötelességemnek érzem, hogy felhívjam a figyelmet erre a fontos kérdésre. Az iskola valódi küldetése nemcsak a tudás átadása, hanem a diákok artikulációs képességeinek fejlesztése is.
Főkép forrása: telex.hu
