Kínai Diákok és Kémkedés: Egy Új Jelentés Meglepetései
Egy friss jelentés szerint a brit egyetemeken tanuló kínai diákokra nyomást gyakorolnak a kínai tisztviselők, hogy kémkedjenek diáktársaik után, ezzel csökkentve a kínai kormány számára érzékeny kérdések megvitatását. Az UK-China Transparency (UKCT) jelentése alapján a kínai kormány tisztviselői figyelmeztették az egyetemi tanárokat, hogy bizonyos témákról ne beszéljenek az órák során.
A Kínai Nagykövetség Londonban „alaptalannak és abszurdnak” nevezte a felmérést, hangsúlyozva, hogy Kína tiszteletben tartja a szólásszabadságot az Egyesült Királyságban és más országokban is.
A jelentés közzététele néhány nappal azután történt, hogy az Egyesült Királyságban életbe lépett egy új törvény, amely szigorúbb felelősséget ró az egyetemekre az akadémiai és szólásszabadság biztosításában. A jogszabály előírja a más országokkal való együttműködések monitoringját is. Az UKCT figyelmeztetése szerint egyes egyetemek nem tesznek meg mindent a kínai befolyás kísérleteinek elkerülésére, mivel anyagilag függnek a kínai hallgatók tandíjaitól.
A jelentés említi, hogy érzékeny témákról szóló kutatásokban részt vevő kínai akadémikusok vízumkérelmét elutasították, míg mások családtagjaikat zaklatták Kínában a brit egyetemeken végzett munkájuk miatt.
A kínai kormány által érzékenynek tartott kérdések között szerepel a Hszincsiang régióban zajló állítólagos Ujgur-ellenes etnikai tisztogatás, a Covid-járvány kitörése, és a kínai technológiai vállalatok felemelkedése.
Néhány kutató arról számolt be, hogy kínai vendégkutatók és Konfuciusz Intézetek munkatársai megfélemlítették őket. A Konfuciusz Intézetek hivatalosan kulturális és nyelvi központként működnek külföldi egyetemeken, és Magyarországon négy városban is jelen vannak.
A kínai nagykövetség szóvivője hangsúlyozta, hogy Kína mindig is tartotta magát ahhoz az elvhez, hogy nem avatkozik bele más országok belügyeibe, ezzel is vitatva a jelentés állításait.
Ezek a fejlemények új fényt vetnek a nemzetközi diákkörnyezetre és a politikai befolyásra a brit egyetemeken, valamint rávilágítanak arra, hogy a globális edukációs rendszer milyen mértékben érintett a geopolitikai feszültségekben.
Főkép forrása: 444.hu
