A 2024/2025-ös tanév első nagy újítása: Koronavírus a mobiltelefonok használatára
Mobiltalanítás az iskolákban: Az új tanév kezdetének kihívásai és tapasztalatai
Másfél millió gyermek számára kezdődött meg a 2024/2025-ös tanév a közoktatásban és a szakképzésben, a legfontosabb változás pedig a gyerekek iskolai hétköznapjaiban a mobiltelefonok használatának korlátozása. A kormány részéről az elmúlt napokban több megfejtés is érkezett az intézkedés céljával kapcsolatban. Maruzsa Zoltán közoktatásért felelős államtitkár szavai szerint azt várják, hogy a korlátozás „ösztönzőleg hat majd az intézményekben a tanulási eredményre és a diákok egymás közötti társas kapcsolatainak kialakítására”.
Vitályos Eszter kormányszóvivő egyszerűbben fogalmazta meg mindezt: a cél, hogy nagyobb figyelem jusson a tanulásra, és a szünetekben a gyerekek ne „kütyüzzenek”, hanem beszélgessenek egymással. A diákoknak nem is lesz lehetőségük a kütyüzésre, hiszen ahogy a Belügyminisztérium lapunknak küldött válaszából kiderült, a szünetekre nem engedélyezhetik a mobilok használatát a pedagógusok, erre csak oly módon van lehetőségük, ha megjelölnek valamilyen pedagógiai célt, ami miatt az általuk tartott tanórán elengedhetetlen a telefonhasználat.
Körbejártuk: Miként valósul meg mindez a gyakorlatban?
A kormány tájékoztatása szerint a gyakorlatban az iskolák házirendje szabályozza majd, pontosan hogyan gyűjtik be, hol tárolják és hogyan adják vissza a készülékeket a diákoknak. Ezért lapunk felhívást tett közzé, hogy olvasóink segítségével megtudhassuk, pontosan miként szereznek érvényt a szabályozásnak az ország különböző szegleteiben.
Felhívásunkra máris sokféle különböző tapasztalat érkezett. Egy hetedikes diák édesanyja például azt válaszolta, hogy „ma még nem, most szerelik össze hozzá a szekrényt”, amikor délben hívta fia és arról érdeklődött, nem vették-e még el a mobilját.
Egy Békés vármegyei középiskola tanulója arról számolt be, hogy még zajlik a zárcsere a szekrényeknél, és a tantestület sem döntött még arról, pontosan miként oldják meg a mobilok elvételét és zárolását. Szerdán viszont már biztosan az iskolában található szekrényekbe teszik a készülékeket.
Egy technikumba járó diák ugyancsak arról számolt be, hogy egyelőre nem tűnik megvalósíthatónak a telefonok elvétele, de „elméletileg” már megrendelték a szekrényeket. Az osztályfőnök ott arról tájékoztatta a diákokat, eleinte arra gondoltak, hogy minden teremben műanyag dobozt helyeznek el az asztalokon, de ezt az ötletet végül elvetették, mert a telefonokat egész napra el kell venni.
Van, ahol már bevett gyakorlat a mobiltilalom
Egy miskolci általános iskolában például már évek óta bevett szokás, hogy a gyerekek leadják a telefont, a tanítás végén pedig visszakapják. Hasonló tapasztalatokról számolt be egy fővárosi szülő is egy általános iskolából. Ott a diákok egy dobozban helyezik el a készülékeket minden reggel, az osztályfőnök pedig zárható szekrénybe teszi őket a tanítás idejére.
A Xántus János Két Tanítási Nyelvű Gimnáziumban szintén komolyan veszik a telefonok biztonságát. Az iskola igazgatója arra kérte a szülőket, hogy biztosítsanak könnyen megkülönböztethető tokot vagy neszeszert a telefonokhoz, és erre írják rá a gyerek nevét és osztályát.
Az új rendszer természetesen keltett némi fennakadást is. A diákok ma reggel hosszú sorban álltak az iskola előtt, és a telefonok átvétele és visszaadása is jelentős időt vesz igénybe.
Összegzés
Az iskolai mobiltelefon-használat korlátozása vegyes reakciókat váltott ki mind az iskolákban, mind a családokban. Miközben sok helyen már régóta bevett gyakorlat a telefonok elvétele, máshol még csak most igyekeznek kialakítani a szabályok betartásához szükséges feltételeket. Az új intézkedés célja, hogy javítsa a tanulási eredményeket és elősegítse a diákok közötti személyes kapcsolatok kialakulását, azonban a megvalósításának módja még számos helyen vár pontosításra.
Ha vannak a fentiekhez hasonló vagy akár ezektől eltérő tapasztalatai, továbbra is várjuk a beszámolókat Iskolai mobilhasználat tárggyal az info@24.hu címre!
Főkép forrása: 24.hu
