### Jelentős mértékű évismétlés az általános iskolák első osztályában: A szakértők az oktatási rendszer hiányosságaira figyelmeztetnek
A KSH friss adataiból kiderült, hogy a 2023/24-es tanév elsőseinek 4,2 százaléka volt évismétlő, ami egy régóta fennálló és rendszerszintű problémát jelez. Ercse Kriszta, a Civil Közoktatási Platform szóvivője és oktatáskutató, a G7 vasárnapi cikkében hangsúlyozza, hogy az évismétlések magas száma számos, a gyermekeket ért káros intézkedés következménye, különös tekintettel az Orbán-kormányok 2010 utáni oktatáspolitikai döntéseire.
Ercse Kriszta szerint az évismétlés arra utal, hogy az adott gyermek nem tudott az iskola által meghatározott követelményeknek megfelelni. Ezért fontos a feltétel- és elvárásrendszer újragondolása, valamint az iskola mint befogadó közeg vizsgálata. Az MTA Közoktatás-fejlesztési Kutatási Programjának keretében Gyarmathy Éva klinikai szakpszichológus kutatásai arra mutatnak rá, hogy az elsőosztályosok körülbelül 20 százaléka iskolaalkalmatlan, különösen a kisfalvas térségekben.
A kutatások szerint az iskolába lépő gyermekek neurológiai rendszere gyakran éretlen, ami jelentős hátrányokat okoz nekik. A környezeti káros hatások különösen súlyosak a hátrányos helyzetű területeken. A 21. századi környezet gyors fejlődési üteme és hatásai az idegrendszerre komoly kihívást jelentenek, melyre a magyar iskolarendszer nem tud megfelelően reagálni.
Nahalka István több tanulmányában is szorgalmazza a gyermekek egyéni tanulási igényeihez való alkalmazkodást. Az oktatási rendszernek maximálisan a gyermekek szükségleteire kellene fókuszálnia, azonban a jelenlegi rendszer ezt nem támogatja, és egy ártalmas, bántalmazó szisztémát tart fenn.
Ercse Kriszta felhívja a figyelmet a hatéves kori iskolakezdés kötelezővé tételére 2020-tól, mely az évhalasztás lehetőségét kivette a kompetens szülők és helyi óvodák kezéből. Az iskola nem tudja megfelelően kezelni a gyermekek egyéni igényeit, ami hosszú távon komoly károkat okoz a gyerekek fejlődésében és tanulásában.
A G7 cikkében is olvasható: „Így tesz tönkre az iskola a gyermekek közül nagyon sokakat – de a legfontosabbat értsük meg: ezekkel a gyermekekkel valójában nincs semmi baj. Mi nem bánunk jól velük.” Az évismétlés magas aránya arra figyelmeztet, hogy az oktatási rendszerben mélyreható változásokra van szükség.
Főkép forrása: 24.hu
